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第92章 世界上怎么会有如此开明的老师!(1/2)

    方汉青的话引得弹幕一片赞扬。

    因为他非常精准地说出了他们心底的声音!

    曾经,他们每天都在书本中拼命学习。

    慢慢地变成了考试机器。

    渐渐地,为了考试而读书,变成了一台学习的机器。

    为了让父母和老师满意,变成了分数的奴隶。

    考得好可能会有奖励,考得不好就是批评与压力。

    一遍遍地经历这些后,青春期应有的活力都被消磨殆尽。

    那些没有被认可的梦想,慢慢被遗忘了。

    每一个人都有自己的梦想。

    也有更适合自己发展的道路。

    但一次次被偏见所阻拦。

    慢慢地失去了应有的光芒。

    听完这番话后,大家都觉得自己找回了初心!

    再说此刻的记者们。

    听了方汉青这番话,都惊讶不已,面面相觑。

    他们没想到他会这样说。

    因为按他们的印象,老师们通常是敦促学生做题的。

    很少会考虑学生是否已经成为学习机器或分数奴隶。

    原以为方汉青难以自圆其说。

    但是现在听他这一说。

    不仅与之前的观点不冲突。

    甚至还更深入了一个层次!

    所有记者顿时大吃一惊。

    对方汉青说出的每一句话都开始仔细品味。

    与此同时。

    一间昏暗的屋子里,一个学生正盯着电脑看直播。

    桌上还摆着一碗香气四溢的泡面。

    可此时,饥饿的他无心去动那碗饭。

    因为直播里的方汉青讲的话深深吸引着他。

    仅仅几分钟时间,他就已经热泪盈眶。

    看到动人之处,他的口中不住念叨。

    “怎么会有一个这样的老师,能这么理解学生的感受……”

    这主要是因为他从小就有跳街舞的愿望。

    放学之后,别人回家游戏或玩乐。

    他却总是跑到楼顶不停练习街舞。

    因为是自己喜欢的事情。

    所以愿意放弃其他所有休闲时光。

    但这种热爱和梦想,从未得到老师和父母的认可。

    原因就是成绩不好。

    在他老师的评价里,他是个学渣。

    除了读书外的一切都是在荒废时间。

    然而此刻。

    竟然有人告诉他要坚持梦想。

    希望学生们的青春不留遗憾,不再只是个学习机器或分数的奴隶。

    就在那一刻。

    这名学生仿佛找到了知音。

    不知不觉间,泪水湿润了他的双眼。

    再说到方汉青那里。

    他仍然被记者层层包围着。

    虽然刚才的一番话让不少人震惊,但仍有部分记者不太理解。

    他们又一个接一个地把话筒推到方汉青面前。

    “方老师,你说的梦想不应该指的是科学家、宇航员这些吗?”

    “难道你觉得玩电子游戏也是一种追梦?”

    “很多孩子玩游戏没日没夜,成绩直线下降。”

    “这种情况不是在虚度年华浪费时间么?”

    随着这个棘手问题抛出,其他记者也都开始附和。

    “没错,电子游戏不仅会影响学习,还会伤害视力。这也能叫梦想吗?”

    “方老师,请问你怎么定义梦想这个词?”

    “如果玩游戏都可以称作梦想,那这个词会不会显得太廉价了?”

    “......”

    话筒疯狂地指向方汉青。

    等着看他接下来如何应答。

    记者们你一言我一语,气氛逐渐紧张。

    刚进来的观众们也开始为他担心。

    这个问题触及了很多人内心深处对梦想的理解。

    许多家长和老师也习惯性地这样认为。

    所有人都安静下来。

    目光集中在方汉青脸上。

    而他的脸上看不到任何波动。

    紧接着,方汉青缓缓开口回应。

    “为什么梦想一定要是高大上的东西?梦想其实比想象中的要广泛得多。”

    “工作是没有贵贱之分的,我认为没有任何职业是低下的。”

    说到这里,方汉青稍微停顿了一下。

    然后指向教室。

    “我的学生,只要他们不做违法乱纪的事。”

    “就算今天有人告诉我他将来想当环卫工人。”

    “我也会全力支持他,并鼓励他追求自己的梦想!”砰!!!

    整个会场立刻炸开了锅。

    所有人脸上都是难以置信的表情。

    方汉青的这番话触动了每个人的心弦。


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