计算公式。

    这次知识传输实验仅仅只用了10分钟，可以清晰看到那头黑猩猩的面部表情有些痛苦。

    等到知识传输结束，让黑猩猩休息了一个小时之后，赵小侯随即就让黑猩猩进行了数学测试。

    而半个小时的数学测试结果，让赵小侯大为惊叹。

    这头黑猩猩虽然表现出来的只是一个小学一年级差生的样子，但至少1-3的加法是没问题的。

    也就是说，即便没有达到赵小侯想象之中的预期效果，但知识传输的确成功了。

    接下来，为了取得较为全面的实验数据，之后的第二次黑猩猩知识灌输实验所使用的黑猩猩动用了10只。

    不过在第二次黑猩猩知识灌输实验里，问题就显现了出来。

    有两头黑猩猩在实验之后，变成了半痴呆，其认知能力等等情况都要远弱于正常的黑猩猩，甚至于连最喜欢的香蕉放在面前，都不愿意吃了。

    当然，这种情况也在赵小侯的预料之中。

    如果知识传输仪没有半点风险的话，他又何必做这些实验呢？

    直接批量生产，然后推广出去不香吗？

    随着一批批的实验，损耗的黑猩猩数量也在不断增多之中。

    无奈之下，赵小侯就只能给那家生物耗材公司又打了电话，让其再调集三百头黑猩猩过来。