接着，陈默开始详细阐述他的计划：“第二节课下课后，等升旗仪式结束回到班级，我们就开始准备。

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    林晓，到时候你负责下楼去办公室找小崔，就跟她说林勋和王远在教室里又发生矛盾了，吵得有点凶。

    注意啊，你就说‘发生矛盾’，别直接说‘打架’，不然到时候万一惊动了马主任，那就弄巧成拙了。”

    陈默说着，伸手指了指王远和林勋两人，林晓微微点头，表示明白。

    王远和林勋在班里是出了名的闹腾，平时打打闹闹大家也习惯了，跟老师说他们俩有矛盾，是非常合理的理由，不会引起怀疑。

    陈默继续部署。

    “到时候，大圆，大熏，你们两个就在教室中间，互相扯着对方的衣服领子或者胳膊，要表现出马上就要动手的架势。

    我会站在你们两个人中间，装作努力‘劝和’的样子。再安排几个机灵的同学在教室前后门放风，一看到小崔的身影出现在楼梯口或者走廊，就立刻发出信号。

    到时候你们俩就开始加大动作幅度，拉扯得更‘激烈’一点。

    等小崔急匆匆冲进教室，注意力全在你们身上时，阿力，你就从旁边隐蔽的角落站出来，对着小崔上方放礼炮！然后安排好的献花同学立刻上前送花，全班再一起喊‘崔老师，教师节快乐！’......”

    陈默一边说，一边用手势辅助，将整个流程描绘得栩栩如生。

    一时间，众人的脑海中都浮现出那个紧张、刺激又充满欢笑的画面。

    张浩听得眼睛发亮，幽幽地开口道：“我擦...这计划也太有意思了吧！我都想......”

    他话还没讲完，就被早有准备的王远和林勋一左一右，重新揽住了肩膀和脖子。

    两人脸上带着“核善”的笑容，和蔼地看着张浩。

    张浩瞬间噤若寒蝉，把后面的话硬生生咽了回去，乖乖坐好，紧紧闭上了嘴巴。

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