器，真是应了那句 “士别三日，当刮目相待”。

    虽说课堂秩序被这阵喧闹搅得有些乱，但看到学生们积极向上的劲头，冯天亮也不想过多苛责。

    他只盼着后面的成绩公布能顺利些，也希望其他同学能从不渝的逆袭中汲取动力，在学业上奋勇争先。

    就在这时，不渝举起手，面带笑容，“冯主任，怎么说？我这进步够大吧，您之前可没少为我操心，还担心我会影响浪漫。”

    “现在，我和浪漫这成绩，您看着还满意不？”

    看着不渝愈发浓烈的笑容，冯天亮终于听懂了他话里的意思——怎么样？您看我和浪漫这一对还满意吧？

    随后，冯天亮苦笑着说道：“我之前就是睁一只眼闭一只眼的态度，怎么？你现在打算让我两只眼睛都闭上啊？”

    “你们还是不要太明目张胆了，不是每个人都能像你俩这样，小心影响到其他同学，让他们产生错误的认知，继而跟风效仿，耽误了自己的前程。” 冯天亮微微皱起眉头，语重心长地说道。

    他推了推眼镜，目光从不渝和浪漫身上扫过，又看向教室里的其他同学。

    眼神里既有对这两个孩子特殊情况的认可，又有着身为师长的责任，希望能借此机会给大家一个恰当的引导。