秦淦西一行人之前的讨论的方案是相当正确的，比那家厂的更完善。

    过了一会，郝主任说道：“秦淦西同学，我很佩服你们，仅凭手头有限的一些资料，就能把整套设备推演出来，还是那么的符合实际。”

    秦淦西笑着说：“之前我们只能算是纸上谈兵，现在需要付诸实践，希望不要掉链子。”

    廖祚祥老师也是参与的意愿，当即问道：“什么是掉链子？”

    郝主任反应很快，“自行车的链子掉了。”

    十多个人全都笑了起来。

    郝主任说道：“现在外边的情况也知道了，我们的设计工作可以开始了。秦淦西，你是组长，一切听你的安排。”

    他这么一说，等于承认秦淦西是这个师生团队的领头人。

    秦淦西也当仁不让，很严肃地说：“刚才我们已经听了那家轴承厂的有关情况，那就从他们有的机械设备开始，先易后难，剩下的六种，我们放到最后。我们现在把设备一台台地讨论，把参数等大方向定下来，然后再进行分配。郝主任，您觉得怎样？”

    他不会在这里讨论材料问题，只是讨论机械设计，不是材料与这里无关，而是这里的设计工作量太大，说白了，大家都是外行。

    郝主任对此没有异议，于是秦淦西主讲，周毅发辅助，对照着这块巨大的黑板，在另一块黑板上开始“解剖”起每一台设备。

    hai