“传音是什么？”杨否问道。
“这个声音怎么这么熟悉……”寻没有理会他，自顾自说道。
杨否诧异道：“你认识她吗？”
寻看上去在沉思，没有回答他。
杨否的周身开始闪烁，他没有告知寻自己这一情况，不一会他便脱离了梦境世界。
睁开眼，天一亮。他习惯性地朝座钟的方向看了一眼，时间早上8:30。还有十分钟就要上课，意识到这一点，他立马从炕上爬起来，准备穿衣洗漱去学校。
爷爷掀开门帘走了进来，看到刚下地的杨否说道：“哦，我还准备叫你起来呢。”
杨否心里有点责备爷爷，怪他没有早一点叫他起来，但想到自己在梦境世界里跟寻聊天的场景，他又消除了对爷爷的责备，毕竟他如果早点叫醒他，他就不会从寻那里得知“有人在对他传音”这件事。
虽然寻没有回答他的问题，但他大概猜到了“传音”是什么意思：它应该就是指那种他只能在脑子里听到说话声但是看不到人的情况。
2
上午第一、二节是算数课，王老师教大家“16”到“20”。杨否慢慢熟悉了这些数字里面的规律：其实只要把“0”到“10”掌握了，后面的数字，无论是从认、读，还是从写，都会非常容易，他们基本都是“0”到“10”——准确来说，是“0”到“9”的两两组合，顺序也是按照“0”到“9”的顺序来的；只不过读的话，略微有点不同，大部分同学都会习惯性地把两个数字各自的读音组合起来读，不过，王老师也没纠正他们，因为老一辈人也大都是这么读的，但实际上，读这种组合的数字，第一个数字要读“10”的读音，而不是“1”的读音，因为它们在意义上是以“10”为基础的数字，不是以“1”为基础的数字。
他不自觉地看向了前面的汪小璐，突然感觉她真的很厉害，能把这么多数字这么复杂的规律都记在脑子里。他甚至感觉自己今天能想到这些也都是汪小璐“传”给他的，因为在汪小璐到来之前，他从来没有这么认真地分析过这些数字，也没有这么清晰地想明白这里面的规律。虽然他没跟她进行过任何交流，但他从她那里感受到了这些。
“你知道吗？”杨小瑾突然凑到他跟前小声说道，“汪小璐要比我们大一岁。”
杨否懵懂且诧异：“大一岁……有什么事情吗？”
“大一岁，她比我们大一个年级，她应该上一年级。”杨小瑾解释道。
“啊？”杨否再度诧异，这回他有点明白了，但是还有问题。“那她怎么跟我们在同一个班里？”杨否问道。
“因为她是从外地的学校转过来，所以要从头开始学。”杨小瑾说道。
“你怎么知道的？”杨否问道。
“昨天我跟她说话的时候她告诉我的。”杨小瑾说道。
“你们什么时候说话的，我怎么没看到？”杨否问道。
“你肯定不知道啊，我们说话的时候你又不在场。”杨小瑾说道。
“你们在哪儿说的话？”杨否追问道。
“我们在操场上边走路边说的。”杨小瑾回答。
“为什么要边走路边说？”杨否问道。
“哎呀，走路说话嘛，很正常嘛。”杨小瑾有点不耐烦地回道。
杨否觉得自己问得有点啰嗦了，于是停止发问。实际上，他是觉得好玩，故意这样的，但看到杨小瑾有点生气了，才停下来。不过，停下来之后，他开始反思杨小瑾刚刚说的话：汪小璐应该上一年级……这让他不由得想起了另外一个人，他的情况跟汪小璐有点相似，他差点都忘了他，他就是星星。
说起星星，他已经好久都没见过他了，自从栋栋走了之后，他跟他的联系也断了。不过，他之后好像来过一次他家，就是在他生完那场大病醒来后。他记得他当时跟他说了一些在现实世界来说奇怪的话，他说：他在梦里看到杨否把所有人都推进了黑色的门里。
当时杨否就觉得挺怪，但当时他的注意力放在了反驳星星上，而忘了“星星怎么会做这样的梦”的问题。现在他再次想起了这件事，突然有点关心起他来。他想知道：星星去哪儿了，是不是还在学校上学，应该那次事件好多人都变了，他变成什么样了？他想去找找他，可是他不知道他的家。
3
课间的时候，朴雨霏又来找汪小璐，跟昨天不一样的是王小雅也跟在后面。这一下，杨否这块儿热闹了，一下子多了好几个在班上引人注意的女生，再加上杨小瑾和来找杨小瑾的于小乐，简直热成了一锅粥，热得一塌糊涂。
五个人互相聊了一会儿后稀里哗啦地走出了教室，杨否高涨的情绪顿时冷静了下来。回想起刚刚她们五个人围在他周围的情景，他竟不自觉地感到满足和自得，就像在活动课上玩丢手绢追赶别人时被她们喝彩时的感受一样满足和自得。然而当他在期待中等到她们回来后，却发现没有一个人理他，他觉得自己被像空气一样无视了