轮到苏芮上台时，大屏幕突然切换成一组对比图：左边是重点学校的学生戴着全息头显在虚拟实验室操作，右边是山区孩子用旧手机看模糊的教学视频。台下的议论声瞬间低了下去。

    \"过去三年，我国VR课堂覆盖率从17%飙升至91%，\"她的声音透过麦克风传遍会场，\"但在这组亮眼的数据背后，是300万贫困生因为设备不足，正在被虚拟课堂边缘化。\"

    苏芮举起一份设备租赁协议的样本：\"今天，我们正式启动'虚拟教育伦理平权计划'。从下月起，所有学校必须做到三点：第一，为贫困生提供免费VR设备租赁；第二，任何虚拟课程必须同步开发传统线上版本；第三，禁止将VR课堂作为唯一教学渠道。\"

    台下突然响起骚动，《教育科技报》的记者站起来：\"苏主任，这是否会阻碍教育信息化的进程？毕竟VR教学的优势是传统模式无法替代的。\"

    \"技术创新的终极目标是促进公平，而非制造新的鸿沟。\"苏芮的目光扫过全场，\"我们不反对VR课堂，但反对把设备差异变成新的教育门槛。当一个孩子因为没有最新款头显，就无法看清分子结构模型时，再先进的技术也失去了意义。\"

    发布会结束后，苏芮在走廊被一群家长拦住。一个穿清洁工制服的女人攥着她的手，指节因为用力而发白：\"苏主任，我儿子在三中上学，他们的物理课全用VR，我那旧手机根本加载不了......\"

    \"您别急，\"苏芮把一份设备租赁申请表塞到她手里，\"下周起，每个学校都会设立设备租赁中心，凭贫困证明就能免费领取。\"

    女人的眼泪突然掉下来，砸在申请表的\"家庭收入\"一栏上。\"我不是要占便宜，\"她哽咽着说，\"就是想让娃跟别的孩子一样，能好好上个课。\"

    走出发布会场馆时，阳光刺眼。苏芮看见广场大屏幕上正在重播刚才的讲话，画面角落的字幕写着\"技术应成为教育的翅膀，而非枷锁\"。她掏出手机，给团队发了条信息：\"明天开始，逐一检查学校的落实情况，我们要确保每个孩子都能平等地触摸到虚拟世界的光。\"

    三个月后，林舟第一次用新租赁的VR设备上完了一整节生物课。当虚拟蓝鲸的尾鳍在视野里流畅摆动时，他悄悄掐了自己的胳膊——这不是梦。下课铃响时，他发现张昊正对着手机屏幕皱眉。

    \"怎么不用你的全息投影？\"林舟好奇地问。

    \"老师说要体验传统线上版本，\"张昊撇撇嘴，\"不过说真的，你们平时用手机上课，画面确实有点模糊。\"

    林舟笑了笑，把设备放回租赁中心的消毒柜。玻璃窗上贴着\"虚拟教育伦理平权计划\"的宣传画，画里的孩子们有的戴VR头显，有的用平板电脑，有的捧着书本，但每个人眼里都闪烁着同样的光芒。

    他走出教学楼时，看见苏芮和几位老师在操场边交谈。秋风卷起地上的落叶，打着旋儿掠过崭新的设备回收箱。林舟突然想起昨天在虚拟课堂里，李老师说的那句话：\"真正的教育公平，不是让所有人都站在同样的位置，而是让每个人都能看见同样辽阔的世界。\"

    远处的电子屏正在播放最新的教育新闻，主播的声音清晰而坚定：\"截至目前，全国已有98%的学校落实了虚拟教育平权措施，技术创新正在回归教育的本质——让每个孩子都拥有平等的未来。\"

    林舟把绒布收纳袋叠好放进书包，快步向校门口走去。夕阳在他身后拉出长长的影子，像一条通往未来的路，宽阔而平坦。