了4层的教学楼。

    这些赤贫的小孩，一旦来了，基本就没有时间回家了。有的村子到澹州城要走好几十里的山路，如果放学就回家，那第2天能不能再来都是说不好的事儿。而且他们那赤贫的家长们也不可能每天都有时间进行接送。所以这些教室白天是教室，晚上就可以成为孩童们的寝室。

    这些楼房与桃源山庄和白龙谷的建造工序不太一样，所以工匠一开始都有些笨手笨脚的。好在陶巅将他们集中起来统一作了一次现场教学的培训，直到一栋4层楼盖起来以后，工匠们也就都轻车熟路了。

    陶巅给10所学校指派了10个最为聪颖的工匠头目，然后他在几个学校之间巡视并做监督指导，等到了第三天头上，这些4层的大楼也就全都成熟地耸立在了内城周围的空地之上。

    而这期间，陶巅让李知州给城内所有的启蒙私塾都下达了指令，让他们做好这几天接受新学生的准备。束修这一块，全都是陶巅出资，绝对不会少给他们一分钱。

    为什么要下达这一指令？因为好多人虽是人穷，却很有上进心。比如有孩子家里穷得吃饭都困难，可是还很好学的逮到机会就会去学堂旁便偷听。这种孩子就可以单拎出来进行更高一级的培养。

    反正陶巅的钱多得自己都不知道有多少，能找点儿事儿作着玩，他是再喜欢不过了。

    这10所学堂完工之日，陶巅又挨个儿地将其视察了一遍，只见校园高墙内的操场四周按他的要求，全都搭起了长廊与亭轩。学生锻炼的器械也都被工匠们做了出来：铁竹单杠、双杠、滑梯、平衡木，石锁，还有用带着幻影钛合金链条的木椅秋千。