“这后世的阅读理解可真意思，是不是非要给什么东西都要附上意义啊？”
看了一连串的阅读理解，李世民都被逗得大笑起来。
尤其是那标准答案没出来，我怎么知道我想表达什么，简直是太逗了！
而那些大臣们的反应也差不多，一个个笑的同时，心里也在暗暗思量。
回去之后就得把自己的文章再精简精简，尽量避免一些废话。
他们可不想被后世的出题人篡改自己的意思了。
【而经过这些事情之后，出题人也进行了改变，不是说没有阅读理解了，而是不再节选活人的文章。】
【为什么这么做呢，那是因为死无对证呗，反正古人也不能跳出来反驳他们。】
【比如苏轼写了：明月几时有，把酒问青天。】
【这句词表达了作者什么样的情感呢？】
【标准答案：这句话的意思是，朱明王朝啊，你就像天上的明月，什么时候才能回到人间呢？】
【整段词诉说了作者对明朝的思念以及对清朝统治者的不满，表达了作者反清复明的思想。】
“噗。。。。。”
正在喝酒的苏轼被这一段话给惊的直接把酒给了出去：“咳，咳，胡说，简直是胡说。”
“我乃是宋朝人士，距离那清朝还有好几百年呢，我怎么会知道明朝和清朝。”
“而且那段词的意思不是很明显吗，怎么能够解读成这个意思？”
而清朝这边，随着统治的愈发薄弱，乾隆已经管不了那么多了。
“苏东坡居然是这个意思？好好好，把这首词也列为反诗，所有人不得传颂！”
“不对，直接把苏东坡的所有诗都给禁了。”
紧接着刘宇又点开了旁边一条相关的推荐视频。
【我们小学时候每次遇到考到语文考试，最让人头疼的是什么？】
【是不知道正确发音的词语，还是默写不出来的古诗，亦或者是完全看不懂意思的文言文。】
【其实都不是，最让人头疼的应该是作文才对。】
【小学时的作文可不像咱们高中时候的作文一样是议论文，一般会给你两到三个论点，咱们只要围绕论着点去举例子，去证明你的论点就行。】
【而小学时候的作文几乎都是记叙文，就是给你一个题目，然后按照要求写一点你曾经的“往事”，虽然理论上来说是更简单的，但问题在于那时是小学生啊，哪有那么多往事可以诉说呢？】
看到视频里说的话题，刘宇那是一脸的认同，这说的实在是太对了：“太真实了，小学时候什么诚实、勤劳、善良、母爱、父爱各种标题都出现过。”
“但是我一个八九岁的孩子，哪有这些经历啊，完全就是胡编乱造好吧！”
而古人这里则是挺无语的，不是这语文是怎么了？
吐槽完阅读理解，又吐槽写作文，也就是写文章呗。
多读读书、多出去走走总有故事可以写吧，而且看那些题目似乎也不难啊！
【因为没有实际经历，所以大家就只能编。】
【在所有的作文中最长出现的片段应该就是：在一个大雨磅礴的晚上，我因为受寒发烧了，我的妈妈\/爸爸背着我冒着雨赶去医院治病。】
【又或者是：我学习自行车时，因为总是没法把握平衡而摔倒，此时我因为疼痛想要放弃，而我的父亲则是在一旁鼓励我不要放弃，不要被挫折所击败，最终在父亲的鼓励下我学会了骑自行车。】
【还有什么和好朋友间产生了误会，因此而绝交，在伤心难过之后我决定向他说明原因，最后我解开误会重归于好。】
【此一类的作文，我相信在座的各位应该全都写过吧，不然的话肯定是没法安然度过小学生涯的。】
“其实这个题材还是不错的，作为小孩子用来锻炼文笔还是可以的。”
“就是啊，再说了哪个父母没有送孩子去医院的经历呢，很真实啊。”
“对的对的，这根本就不用编吧，为什么后世人嘴里说的那么难？”
“不知道，能是太矫情了吧。”
而看到这些片段，古人们并没有意识到问题的严重性，认为这些情节还是不错的，作为小孩子写文章足够了。
【除此之外还有各种类型的题材，比如：没考好，害怕，告诉，爸妈鼓励，信心满满。】
【做好事，被冤枉，伤心，绝望，查清原因，道歉，和好。】
【运动会，摔倒，鼓励，爬起来，冲向终点，获得掌声等等等等。】
【这还是只对事，要是需要具体某个人来体现一种品德的话，那家里爸妈爷奶、哥姐弟妹、叔舅姑姨、以及各种表亲堂亲那是一个都别想跑掉。】
【在小学生的作文里他们可能是拾金不昧的优秀青年，也可能是制服罪犯的大英雄，当然也有可能是偷东西