感受弓子与琴弦的接触，控制力度的均匀性。

    他还会把自己的练习过程录制下来，仔细分析运弓过程中的问题，如弓子的倾斜度、压力的变化等，然后进行针对性的调整。

    为了提高音准把握能力，杨开每天都会进行音阶练习。他使用调音器，在拉每个音之前，先听调音器上的标准音，然后在脑海中建立音准的印象，再去拉弦。

    他还会进行双音练习，通过同时拉响两个音来训练耳朵对音准的辨别能力。在练习一些简单的乐曲时，他会先跟着小提琴名家的演奏版本一起练习，仔细聆听他们的音准处理，然后再自己单独练习。

    他会参加一些小提琴爱好者的聚会，在那里大家会一起进行音准的训练游戏，比如一个人拉一个音，其他人来判断音准是否正确，通过这种互动的方式，杨开的音准把握能力得到了很大的提高。

    对于乐理复杂概念的理解，杨开购买了大量的乐理教材和参考书籍。他会把每个概念都写在笔记本上，然后用自己的话进行解释，再通过举例来加深理解。

    他还会在网上搜索相关的乐理教学视频，观看不同老师的讲解，从多个角度去理解这些概念。他会和林音老师进行深入的讨论，提出自己的疑惑，然后根据老师的解答进行总结。

    他把乐理知识制作成小卡片，随身携带，利用碎片化的时间，如坐公交、排队的时候进行复习。

    为了提高识谱速度，杨开每天都会进行识谱练习。他从简单的乐谱开始，逐渐增加难度。他会用手指指着乐谱，一个音符一个音符地读出来，同时在脑海中想象对应的音高和节奏。

    他还会进行限时识谱练习，设定一个时间限制，在规定时间内尽可能多地识别乐谱上的音符。他会将同一首乐曲的不同版本的乐谱进行对比，找出其中的异同点，加深对乐谱的理解。