他们的小脸上洋溢着兴奋与自豪。

    随即跟着老师认真地演练起武术招式。

    每个动作都虎虎生风，每声呐喊都清脆响亮：\"哈！嘿！\"

    这充满朝气的声音在操场上空回荡。

    他们也是在向革命前辈们展示新时代少年的风采。

    大先生和首长们看得兴致盎然，脸上都露出了欣慰的笑容。

    驻足观赏片刻后。

    大先生示意众人继续参观，一行人便向教学楼方向走去。

    刚走近教学楼，一阵悦耳的歌声便从某间教室飘出。

    大先生眼前一亮，加快脚步来到教室窗外，饶有兴致地向里张望。

    其他首长们也纷纷凑到窗前。

    只见教室里学生们正专注地跟着音乐老师学唱歌曲。

    林枫和首长、参谋长一听旋律就认出来了：\"是《玉盘》！\"

    这首歌曲，如今已成为根据地广为传唱的经典。

    教室里，孩子们正全神贯注地跟着音乐老师学唱。

    这首《玉盘》在红山镇可算是家喻户晓的儿童赞歌。

    虽然这个新班级里不少学生还是第一次学唱。

    但稚嫩的歌声中已经能听出他们对这首歌的喜爱。

    窗外，大先生和从后方来的首长们都被这动人的旋律吸引住了。

    大先生侧耳倾听片刻，眼中闪烁着惊喜的光芒。

    转身对林枫和首长说道：\"这首《玉盘》我在后方就听过！

    记得你们红山镇举办军民联欢晚会时，不是安排了记者采访录制吗？

    那些新闻报道和节目录音传到后方后，我可是反复听了好几遍\"

    他边说边轻轻打着拍子，脸上洋溢着赞赏的神情。

    \"这首歌的旋律实在太妙了！

    说是儿童歌曲，却蕴含着振奋人心的力量。

    说是赞歌，又带着童真的纯粹。

    特别是那段鼓点，铿锵有力，让人听了就热血沸腾！\"

    林枫闻言会心一笑，解释道：\"大先生。

    这首《玉盘》的曲调其实是根据大明王朝《洪武正韵》中的音乐改编创作的。

    这是我们华夏民族千百年来流传下来的旋律。

    是最能触动炎黄子孙心弦的音符\"他的眼中闪烁着自豪的光芒。

    \"所以我们听这鼓点和节奏，是特别能唤起我们龙国人的共鸣的。

    虽然是以童谣形式呈现，但它的气势完全能作为一首庄严的赞歌。

    上次我们阅兵式上演奏这首歌时，效果就特别好！\"

    大先生听得连连点头，赞叹道：\"好啊！林枫同志，你真是多才多艺！\"

    他兴致勃勃地继续说道。

    \"我早就听说你在音乐创作方面很有造诣，谱写了多首脍炙人口的歌曲。

    特别是你对民族乐器的运用，既保留了传统韵味，又赋予了新的时代精神。

    我在后方可是经常能听到你的作品呢！\"