新的认识。这次表演结束后，几个年轻人主动找到他周连英，表示想学拳。

    周连英自己自然也就欣然答应，从此开始了他的授徒之路。虽然起初学生不多，但他相信，只要这样坚持下去，一定能让更多人了解和喜爱传统武术。

    周连英自己教徒十分认真，并且还有意识培养自己的徒弟的收徒意识。不仅教他们一系列套路动作拳法技巧，还讲述了每一招式背后的文化内涵。学生们逐渐对传统武术产生了浓厚的兴趣，学习也越发刻苦。

    随着时间的逐步推移，周连英的名声越来越大，不仅本村的年轻人过来求学，就是在这里附近村庄的孩子们也闻名而来。他的徒弟们在各种比赛中崭露头角，传统武术再次焕发出生机。

    而周连英也意识到，传统武术的传承不仅仅是技艺的传授，更是一种精神的传递。他希望通过自己的努力，让更多的年轻人了解并热爱传统文化，将其发扬光大。

    传、帮、带，以一带二二再带四四带十六的方法影响了在这里的身边更多的人给予这武术浓厚的兴趣需求。