“老师，早恋这种事，在我看来，要依人而定的，有的人早恋了，学习下降明显，不遵守学校纪律，那自然是反面典型，这种情况就应该阻止。

    而有的同学早恋了，反而能让彼此互相促进，学习成绩还能提高，老师你说说，这种情况该怎么办呢？

    是棒打鸳鸯吗？还是强行阻止呢？

    如果强行阻止，那么会让学生的学习变得好呢，还是变坏呢？”

    白老师脸色有些发黑：“你是不是在说自己？你这是在为自己辩护吧！”

    张良是有这个意思，但肯定不能和老师对着干。

    话不能明说，那咱就迂回好了：“老师，每次考试结束了，该批评谁，该表扬谁，一目了然。不管是好是坏，大家接受时也会心安理得，这样不是更好吗？”

    班会就一节课时间，班主任白老师其实还是挺开明的，并没有追着这个问题不放。

    老师走后，同桌小土豆忍不住了：“张良，老师点你名了，是说你和艾华的事吧？”

    “你什么时候看到了？”

    张良不知道小土豆是自己看到的，还是有人嚼舌，又补充道：“还是谁告诉你的？”

    “呃，你的事哪用人告诉啊！好些人都看见你了。光天化日，大庭广众之下，某个人和某个人的那些事！”

    小土豆说的很随意，小嘴还撅了起来。