，但他却是十分有自信，将来能够取代大校长，成为学校里面的一把手的。

    他一直觉得自己有能力，有魄力，在学校的管理方面有着独特的见解和方法。

    他经常在各种场合发表自己的观点，试图引起大家的注意和认可。

    同时还对自己要求严格，对学校的工作也一丝不苟，总是希望把学校的每一件事情都做到尽善尽美。

    如此一来，他更是无比“爱护”学校的财产了。

    他觉得学校的财产就像自己的宝贝一样，需要用心去呵护。

    他经常在学校的会议上强调要爱护学校的一草一木，一桌一椅，要求老师们和同学们都要树立节约意识和爱护公物的意识。

    他的办公室里，摆放着各种学校财产的登记表，每一件物品的购置时间，使用情况，维修记录等都记录得清清楚楚。

    别说一块售价好几百块钱的床板了，就连一柄破扫帚，他也会十分看重，会让专人登记在册。

    他觉得学校的每一件物品都有它的价值，无论贵贱，都应该得到合理的使用和保管。