这些数据源自美国教育部、国家扫盲研究所的调查，并通过英国《金融时报》等媒体验证?。
近几十年来美国文盲率保持稳定，功能性文盲问题显着，大约稳定在在5000万人左右，这占了美国3.2亿总人口的15.6%?。
不同族裔教育程度差异明显，例如亚裔本科以上学历超50%?。
联合国教科文组织报告指出，美国文盲率自上世纪80年代起长期维持在20%左右?。
再看看大殖们一直嫌弃自家的情况。
截止到2015年，华夏的文盲率是非常低的。结合华夏教育部门公布的4.3%的数据和联合国教科文组织统计的3.6%的数据，就算两者之间有一定的误差，但这两组数一定能说明一个问题，华夏的文盲率比美国的低得多。如果考虑到两国之间的总人口，实际上的文盲人口人数是差不多的。
数据的真实性源自华夏教育部、联合国教科文组织等权威机构，并通过《华夏语言生活状况报告》等文献验证。
1949年，国家新成立初期文盲率高达80%，经过多年扫盲工作，到2015年已显着下降至国际较低水平。
肯定还会有人说，这只是文盲率，精英阶阶层的学生呢？
这其实就更简单了，看看华夏这些年以及未来的发展就知道，我们的教育体系不能说多成功，但起码总体来说是成功的。否则大量的科研人才是怎么来的？
你要说我们的教育体系有没有问题？那是一定存在各式各样的问题的，可大家要知道，华夏是一个14亿人口的大国，面临着各类资源的紧缺，能做到这一步，这已经是相当不容易了。
反正杨简觉得，你要是对这个国家不满，那你就去努力改变他，而不是只知道抱怨。
在美国，快乐教育被质疑为教育质量下降的主要原因之一。
底层学生通过快乐教育难以向上流动，美国的公立高中被称为辍学工厂，每年约有120万高中生中途退学。?
公立学校教师薪水低，责任心有限，教育部门通过缩短教育时长来降低成本，这就导致教育资源的分配极其不合理。
精英阶层的奶头乐理论?：有观点认为快乐教育是精英阶层为维持统治地位而设计的，让底层民众沉浸在虚假快乐中，放弃向上攀登的机会。?
与美国公立学校的快乐教育形成鲜明对比的是精英阶层的教育模式。
私立教育体系?：精英家庭孩子从小就读私立学校，班级规模小，获得更多个性化关注。
提供丰富选修课程，如马术、滑雪、高尔夫等普通家庭难以负担的活动。?
不过学费高昂，每年动辄五六万美元。
根据美国自己的标准，在2014年，一个三口之家全年收入在4.2万美元至12.5万美元之间，那么这个家庭就可以算作中产阶级家庭。在美国全国范围内，2014年，中产阶级人口占据了全部人口的51%。
按照他们自己的标准，也是全部的中产家庭都能负担的精英教育模式。?
经核有人吐槽，国内的学生负担重，但实际上美国精英教育的学生每天只睡四五个小时，同样承受着巨大学习压力。私立学校同样强调竞争、努力和追求卓越，还要求父母全程参与，母亲常专门负责孩子教育。
吃得苦中苦方为人上人，还是有一定道理的。
再看看精英教育模式出来的学生的大学录取优势?。
76.8%的哈佛、耶鲁等名校学生来自富豪或中产阶级家庭，通过特长生身份(如马术、滑雪)进入名校，这些特长，即便是滑雪，那都是耗费很大的，更别说马术了。?
富豪们甚至还会花费数百万美元聘请升学顾问，甚至直接捐款上亿美元给相应的大学。?
美国教育体系呈现出明显的两极分化：公立学校的快乐教育主要面向中下层社会，而精英阶层则通过私立教育体系培养下一代。这种教育模式虽然表面上尊重个性发展，实则加剧了社会阶层固化。快乐教育在激发创造力方面有一定优势，但过度放松要求会导致基础能力不足；精英教育则培养出大量优秀人才，虽然高压环境也可能带来心理健康问题，但哪有什么两全其美的办法？只能说两种教育模式各有利弊，而精英教育的利肯定要大于弊。
至于快乐教育，看看中产、富豪们的选择就知道了。
再看看让一部分网友们津津乐道的那些着名的美国富豪名人的经历，他们大学就辍学、然后成长为全球着名的富豪很让人推崇，但实际的真相是什么？
表面上看，许多美国成功人士的故事似乎印证了快乐教育的成功路径，但深入分析会发现，这些名人实际上都来自富裕家庭，从小接受了精英教育。
史蒂夫·乔布斯很早进入俄勒冈州里德学院，这是一所在全球都非常出名的私立文理院校，规模不如常春藤，但是在学术上不会比常春藤名校