大多集中在这两个群体之间。

    孙鹤鸣原本以为，愿意且能够登上飞船的肯定是新人占绝大多数。

    他们思想先进，勇于尝试新事物，接受能力强。

    但实际观察下来，和判断大相径庭。

    老人占据的比例接近40%。

    且基层的，参与飞船运行和维护的工人中占比接近一半。

    他们对虚拟世界的兴趣并不是很浓厚。

    甚至有人不太了解虚拟世界的运行逻辑，将之笼统的形容为梦，清醒的可以记忆的梦，有点意思。

    孙鹤鸣难以理解这样的现象，这些‘老人’为什么出现在‘新人’的地盘？

    他在飞船中无所事事，于是联系到了蓝星上的同学们。

    对于孙鹤鸣观察到的情况，他的同学们也感到匪夷所思。

    “我们组个项目吧，研究研究这个情况，也给鹤鸣换些积分，算是我们的临别赠礼。”

    蓝星上，同个班级，更近家人亲情的一帮同学，成立临时研究小组。

    他们走出学校，进入社会，身在各行各业，都有自己的人脉，多问问，能找到正在飞船上工作的同学打听，邀请他们参与，或者拜托他们收集一些信息。

    而孙鹤鸣身在飞船中，又没有具体的任务分配到他头上，因此清闲。

    但也不能进入很多区域，以免干扰正常的工作。

    孙鹤鸣选择在酒吧、食堂、浴室之类的地方蹲守，冒充记者，采访一些老人、新人。

    然后将这些素材提交到临时小组分析。

    那些老人登船的动机，在飞船上工作的心情，对于未来有什么担忧和期待，等等的问题。

    以及择机提问，对于‘新老矛盾’的看法，对身边的新人、老人的态度等。

    随着工作的持续进行，收集的素材增多，孙鹤鸣渐渐变得沉默，乃至时常思考。

    以至于临时组成的小组，也从一开始兴致勃勃，安静了不少。

    孙鹤鸣和他的同学临时攒出来的小组，全都是‘新人’组成，本就有立场。

    一些人发现事实可能和自己的期望相悖，选择离开。

    大部分人开始认真对待，研究这个社会问题在传薪号上的另类体现。

    “你还是不懂。”

    酒吧中，那位‘老人’再次出现了。

    他似乎去工作了，剪了头发，又有了积分，在那里喝酒。

    孙鹤鸣找他，汇报了过去一个多月做的事情，并说出了自己的一些看法。

    然后‘老人’笑了。