，见没有学生主动开口，他转而说道：“那么，学徒位阶为何境界的高低在战斗中体现的不明显？学徒境界决定胜负的因素是什么？”这个问题有人开始举手回答。

    “因为俩人心理素质不一样，有的人临阵慌乱自然在战斗里是漏洞百出。”

    “有环境因素吧，比如一位在复杂地形里的一鼎通玄学徒也可以干掉一位三鼎的练气学徒。”

    “战斗技巧和经验，技击能力更为突出的那人自然更强。”

    等学生把想法说的七七八八后，齐峡微微抬手示意停止讨论，教室逐渐安静下来。他转身在白板上用黑色的墨笔写下“环境”“心理素质”“技击能力”等答案，这些他都写在左边。

    写完后，在最右边白板、最上端写上“玄气”俩字，随后转身面对学生，说：“玄气的强弱让我们施放的玄术有了高下之分。比如以二鼎境界的玄气施放出的火球术和四鼎境界的火球术相比，一个只能轰断人头大小的树干，另一个却可以把成人合抱的树干轰断。这就产生了一个问题。”他停住话语，环视教室内的学生。