知晓学生，学生未必不明白老师，但武光没有表现出明显“逃跑”意图，浮沉也做不了任何事。

    伴生浮沉知晓武光不愿死在医院，可也绝不会允许武光死在战场，明明还有希望！

    什么机会留给后辈？以个人私情，让一位和蔼长辈活着绝对要比培养一位年轻强者更让他开心。

    以家族情感，武光为【伴生】鞠躬尽瘁，是【伴生】没做好【白葬】臭不要脸违约，还敢直接开战的准备。

    没有立刻增员，另武光重伤，这是他们欠武光的！

    冲突，不一定就是仇恨，还可能是爱的方式不同。

    都大概知道对方的想法，但伴生浮沉不确定武光老爷子一定会“离家出走”，而武光也不知浮沉会限制他到何种程度。

    两，他已经计划好一切，该道别了。

    “最后一堂课，为什么？”

    面对伴生玉的疑惑，武光有些不忍心欺骗，但谎言有邻一次，第二次心理压力就很多。

    “我想外出走走，大概会离开极东一段时间……”

    没归期，也不算撒谎吧？

    武光试图安慰自己。

    部分果实现仍未成熟，可惜他没时间等，得提前摘取。

    他所布的障碍，是普通人无法勿入的，单论身体，现在的他仅比普通人好些，连4级都未到。

    但这不还有嚎吗？

    嚎有4级战力，虽不可能像全盛自己那样肆无忌惮，对付几十年前留下的“陷阱”，绰绰有余。

    当然，武光可不会这样告诉玉。

    若他成功离开，浮沉必会询问玉老师最后和他了什么，从而猜出他去了哪里。

    这趟旅行，他不会再回到极东，而以最高隐秘性，即单向一次性信鸽的方式。

    在不被【伴生】找到的前提下，把重新寻回的资源放到指定地点，让浮沉派人去取。

    只能寄信件真麻烦，若是鸽子再胖些，能直接把资源抓回来该多好啊？