一起。

    “可我更想和家人在一起。”

    孩子比大人想象中的还敏感，意识到老师似乎不打算帮助自己，若叶失落低下头。

    “老师，谢谢您，我想我应该回家了。”

    他不是会强人所难的孩子，轻声与伊藤寺告别。

    “老师再见。”

    若不出意外的话，这很可能是最后一次见面，他今本是最后一上学的。

    若叶没有告诉同学们他要离开，学的友谊很是珍贵，他不想让朋友们伤心。

    在他到门口时，伊藤寺叫住了若叶。

    “若叶，等等，我还有话要和你。”

    快六年的时光，孩子们要毕业了，伊藤寺一直在想，该送什么给孩子们。

    明信片？不行，一个月就会不见的。

    奶茶？不行，孩子喝不健康。

    思来想去，伊藤寺认为必须送点有意义的东西给孩子们，它要真正的有用，最好能一直用。

    他已经想到了，要送一个故事，由他编写的，孩子们可以当做童话听的故事。

    聪明的孩子或许能从中悟出道理，但需要思考。

    若叶要提前毕业，他就提前送吧，当然，故事因人而异，中途与结尾需要改编一下。

    “若叶，我记得你很喜欢看书，那么要不要听听一个故事呀？”

    “故事？好呀~”

    “嗯，那就过来坐下，老师慢慢讲给你听~”

    “从前......”