于分组作业中的每一个组员，他们的分工都不一样，甚至包括我们后勤送水的姐妹也很重要，刚刚好在他们谈的快要吵起来的时候送水进来，我都要给她鼓个掌了！”

    鹿方宁说的轻松，学生们理解起来也不觉得困难，有的学生起哄：“鹿董，我最怕分配任务，怕他们拒绝，他们动不动都说我不会我不会，怎么办怎么办！”

    “社恐？不会？”鹿方宁接着他的话说道：“刚才就有好几个孩子嚷嚷着自己社恐？我想说，真正的社恐都是在心里默念，在网络上写小作文，没有当着这么多人的面承认自己社恐的！你们这都是装的社恐！”

    一句话戳穿了他们的小心思，学生们都笑了起来，鹿方宁又接着说道：“职场上不允许嚷嚷着我不会！大家在做分组作业的时候没有生存压力，可是在职场上，反复强调个人能力不足则意味着淘汰，如果分组作业也考虑淘汰机制，是不是就没有组员这么嚷嚷不会了呢！”

    “压力，催生动力。那些折磨到头秃的专业也许真的不是我的菜，努力过后仍无进展，就不要费钱费力费时间。”

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