然后才能获得宝贵的两小时“次元壁”时间——沉浸在动漫新番或游戏副本里。
世界清晰得如同高清屏幕，目标明确：重点高中，然后是一个由顶尖大学、体面工作和最新科技产品构成的、闪闪发光的未来。
吴欣怡坐在教室中间稍靠前的位置，一个能清晰听清老师讲课又不易被过度关注的点。
她的世界更专注于眼前这那摞厚重的习题册，娟秀的字迹填满课本的空白，练习册上的红勾是沉默的勋章。
课间，她很少参与女生们关于明星八卦或偶像剧情的讨论
多半是安静地坐着，要么快速翻阅着手机里缓存好的网络小说章节
指尖划过屏幕，眼神专注而带着一种暂时抽离现实的迷离
要么从抽屉里拿出那个素色笔记本，飞快地记下几句偶然闯入脑海的、带着青春疼痛气息的句子。
只有当同桌拿着物理练习册凑过来，指着某道电路图题愁眉苦脸时，她才会抬起头
抬手推推鼻梁上的眼镜，用清晰平和的语调讲解，眼神干净沉稳，带着一种与年龄不符的透彻。
直到那个星期三下午，最后一节物理课。
物理老师是个头发稀疏、说话带着浓重口音的中年男人。
他正用粉笔在黑板上吱吱呀呀地画着复杂的滑轮组受力分析图，唾沫星子随着讲解激情四溅。
下午的阳光慵懒地透过窗户，在课桌上投下长长的光影，空气里粉笔灰在光柱中无声地悬浮、旋转
一切都沉闷得让人昏昏欲睡，曹子豪百无聊赖地转着手中的百乐笔，目光随意地在教室里逡巡
前排几个学霸挺直腰板，目光炯炯，后排几个“觉主”已经小鸡啄米；更多的人则是眼神放空，神游天外。
就在这时，他的目光不经意间扫过教室后门上方那块小小的、镶嵌着磨砂玻璃的观察窗。
通常那里是空的，只有走廊透进来的、被模糊化的光线。但此刻，磨砂玻璃后面，似乎有影子在晃动。
不止一个
不是老师巡查时那种刻意放轻脚步的身影，也不是学生路过时好奇的一瞥。
那影子……很僵硬，也很……凝滞，像是几个人以一种极其别扭的姿势挤在狭窄的走廊里，身体紧贴着玻璃，向内窥探的姿态透着一股令人不适的专注。
轮廓在磨砂玻璃的阻隔下模糊不清，但曹子豪莫名觉得，他们的姿态透着一股……非人的协调感，一种冰冷的审视，与这间被粉笔灰和少年汗味充斥的教室格格不入。
一股莫名的寒意，毫无预兆地从他尾椎骨窜起，瞬间爬满了整个后背。
他下意识地挺直了腰背，假装认真看黑板上的滑轮，眼角的余光却死死锁定那块磨砂玻璃。
影子持续了大约五六秒，然后，如同被按下了删除键，无声无息地消失了。
仿佛刚才的惊悸只是他盯着手机屏幕太久产生的幻觉……
是巡堂的教导主任？还是隔壁班走错地方的家伙？
曹子豪试图用理智说服自己，但心底那点冰凉的异样感却顽固的粘附着，像衣服上擦不掉的一道顽固油渍。
讲台上，物理老师还在激情澎湃地讲解着动滑轮的省力原理
那抑扬顿挫的声音，此刻听在曹子豪耳中，却像是隔着一层厚厚的磨砂玻璃，变得模糊而遥远。
他下意识地转过头，想看看周围是否有人也注意到了这诡异的瞬间。
目光掠过一排排课桌，无意间撞上了吴欣怡抬起的视线。
她似乎也刚从某个方向收回目光，眉头微蹙，脸上惯常的平静被一丝极淡的、类似困惑的裂痕打破。
镜片后的眼神没有了沉浸在小说世界时的迷离雾气，反而透出一种清醒的、带着警觉的锐利，正投向教室后门的方向。
两人的视线在沉闷的空气中短暂地交汇了一瞬，没有任何语言，没有任何表情的交换。
但曹子豪清晰地捕捉到了她眼底那一闪而过的、与自己心中那片冰凉阴影高度重合的疑云。
窗外操场上跑步声、打球声，热闹的很。
教室里的滑轮组，在物理老师的粉笔下，依旧在无声地转动着，牵扯着看不见的力。
开学第三周的周一，教导主任那张总是板着的脸罕见地挤出一丝笑容，在升旗仪式后的例行讲话中宣布，有几位“特殊情况”的学生将转入初二年级。
消息像一颗小石子投入平静的湖面，激起短暂的议论，又很快被课业和琐事淹没。
直到第二天上午，当班主任李老师领着三个陌生的身影走进初二三班时，教室里才真正掀起一阵低低的骚动。
“安静！”李老师用板擦敲了敲讲台，粉笔灰簌簌落下
“这三位是新转来的同学，大家欢迎。”
她的话语带着一种公事公办的疏离感，金