，可是其本身，就不是未曾启蒙就能读明白的。

    所以当年，老赵也是辛辛苦苦的出门去买书，借书，请先生来给李复启蒙。

    因此李复也能说是无从致书以观，假借于藏书之家，手自笔录，计日以还了。

    不过好在，这帮学生进了书院，书院有藏书楼，有图书馆，有先生们能够为他们答疑解惑。

    至少，在读书的路上，他们不用走的那么艰辛。

    李复心里在琢磨这些事情，但是李承乾心里想的就完全不一样了，从书院回家的路上，叔侄两人即便是坐在一辆马车里，也没有说话聊天，各自想着各自的事情。

    李复的思绪，寻常人很难跟得上，更别说是一头雾水的李承乾了。

    李承乾哪儿能想到，自家王叔是在想他自己本身的教育延迟性的问题。

    哪怕是想破了脑袋也想不到这一出去。

    他能想到的只是，王叔看到了那些来书院报名读书的孩子们，各有不同，相互之间，有很大的差异。

    不管是什么差异，总之，不一样就对了。

    想来想去，他能想到的，也就只有这些了。

    到了家门口，下了马车，李承乾终于忍不住问了。

    “王叔，方才在书院门口，您说我不懂，我观察了许久，虽然还是有些迷茫，但是，多少好像也明白一些了。”李承乾说道。

    李复一愣。

    明白？

    明白什么了？

    李复看向李承乾，眼神里的迷茫一闪而过。

    “你明白什么了？”李复好奇问道。

    他在想课本上的文章呢。

    这李承乾都能明白？

    不是吧？不是吧？

    肯定不是，李承乾又没读过宋濂的文章，宋濂是明朝的，这会儿，还是大唐呢。

    他能明白，那真是见鬼了。

    hai