这是什么话？可能是安若妈妈的原话，一个能够迫于生计的情况下，就去转做了公务员的人，能简单？
阿姨，其实我觉得还好。周成神色变得很真诚。
我读过的文科相关书并不是很多，看过一些故事，但读不懂内涵，后来更多的是看过几本网络，也说不了什么内涵。
但是阿姨，我能感觉得出来，您刚刚讲的内容，肯定是有一定深意的，如果您不介意的话，能不能再扩充一点内容？
我感觉我摸不到您话里面的痕迹，但是大道至简，您的一些理念，可能对我现在的一些疑惑，会有助益。学习并不丢人，与人请教，更不丢人。
更何况这是安若妈妈，不管这是试探也好，还是就只是日常的吐槽也好，周成都愿意闻听其详。
对面的妇人轻轻一笑：小周，你可真会说话，一点都不像是纯粹地做研究的人哦。
然后看到安若到来，给安若让了一点位置。
妈，你说谁不像纯粹地做研究的人呀？安若只听了半截。
周成接话过去，颇感遗憾，也不知道安若妈妈到底是不是卖关子，仔细地思考了一番后，还是没有把安若妈妈的话当作玩笑。
只是继续讲：阿姨，这并非单纯的说话，我有一个老师曾经告诉我这么一个道理，如果想要学科出现突破，最为简单，而且很有效的方式，是向本学科内的其他亚专科，请教融合。
目前大多数的人，在做研究的时候，都是如此，这是在探寻一种疾病的可能征象，这是在试探和了解一种生物本身。
如果想要学科出现比较大的突破，甚至是修正一些内容，那么，就需要去向本专业的其他学科进行学习，相互借鉴，触类旁通，这可能会开辟出亚专科。
我以前做过的一些试探和理念，也都是源自于此，或是多种学科，自己尝试性地融合在一起，还有一些新的感悟出现。
再往上，是寻求本门学科基础学科的突破，再往更高处走，则是向其他的完全不相干的知识领域求教，必然有所收获。
周成很认真地说。
一个问题，真不真，在于你怎么去探讨，如果细致和认真的探讨，搞清楚三角形的定义，都能把你搞死。
夸一个人，或者说说一句好听的话，真不真实，在于你说这句话时，背后的出发点和目的，有的放失的夸人和请教，是会让人有与众不同的获得感的。
周成这既是在把控别人的心理，也是一种真挚的求教。
安若愣了愣，看周成若有其事的样子，问周成：你这话，是听谁说的？
湘南大学附属第二医院，骨科四病区目前的主任医师、教授，吴教授。周成认真说。
周成说的人，自是有这个人的，这个人，自然也是说过这句话的，但是，他说的话，并非是私教，是在骨科年会上，讨论的时候，讲的这话。
周成听了，受教于此，可以执弟子礼。
安若于是又看向自己妈妈，很好奇她说了什么话，怎么突然让周成搬出来了这么一号人物的。
安若妈妈姓秦，单名一个涵，在她那个年代，属于不少见的名字。
秦涵就颇为无奈道：我就随口讲了一句，没说什么比较大的道理，你让我这要说起，我也一时间无从说起啊？
她一时间，也不知道该如何评判周成了，和她聊几句，就还能聊到对他学术突破，至少是让他有所悟的方面了，这学习能力和天赋，是不是有点太强了？
安若想了想，就说：妈，那你就从刚刚讲的那个什么内容接着往下说呗，我和周成一起听您讲讲课。
秦涵就道：小周夸我读过不少书，与我比起来，他说自己才算没读过书的。
我就讲，那可不能这么算，喜欢读书是要慢慢读的，如果精致地划分了种类和界限，这样的读书，不叫什么博学。
安若则偏头看向了周成，这话很奇怪吗？
秦涵一直都这么说话的啊，也不是什么意境高深的禅学学问。
不过安若还又看到周成眉头紧皱，好像是在闭目细思的样子。
安若就道：那然后呢？妈。
秦涵想了想，单纯做学问这事，在她人生中，已是颇为久远之事了，便试探性说：学时有境界的划分，问是超出了自己认知范围时，提出的问题。
有的答桉可在书中探寻，有的答桉可求师长，还有的答桉，则需自己慢慢体悟，另有一些答桉，或许在哲学里，并未有一个彻底的归属。
书海无涯，其载有限，师长博学，其学也有限，命有穷尽，其悟也有限。
哲学，差不多是很多学问的一个归属，但哲学又另有划分，我并不清楚了。
上面这些话，其实也是我当初求学时，我老师告诉我的道理，颇为有用，我与小七也讲过，但她性子偏倔。
周成微微定神，