“耿耿，张老师给你大榜的时候，没嘱咐过你什么？”
耿耿看着他：“嘱咐什么？”
“比如不让你看，怕影响你学习积极性之类？”
耿耿：“......”
“你就不看把你！”
苏晨耸肩，表示无所谓。
反正他也没打算看。
“诶？这个林洛雪是你表妹？”余淮看着榜单：“她学习成绩不错啊，名次在我前面。”
“这不很正常？”
苏晨抬头看着他：“我的名次都在第二，她为什么不能在你前面？”
余淮：“......”
[来自余淮的怨气值：333！]
............
振华中学。
众所周知，是个理科重点学校。
甚至来这里上学的学生，都以学习理科为荣。
而这里的文科。
就显得有些尴尬。
甚至上课的时候，都没几个人听课。
地理课上。
老师站在讲台上。
下面的人却都干着各自的事情，或是聊天，或是学习别的科目。
苏晨在看窗外的风景。
余淮在写着数独。
耿耿和简单看着老师，等待着她讲课。
看到这种情况，老师也没心情讲课。
“其实在你们振华教地理啊！是一件压力特别大的事情，因为你们振华很多同学从小就认为，你们就是要学理科的。”
“就觉得~文科是那种理科学不好的人才回去学，就像现在，你们看看又有几个人在这儿听我讲课？”
老师说这些话，就是想让下面的人听讲。
但话说完了。
收效甚微。
老师拿着粉笔点着桌子：“最后一排的那个男同学，你来讲讲看你对地理的看法。”
耿耿碰了苏晨一下：“说你呢。”
苏晨翻了个白眼：“麻烦你看看你自己的身后，咱们这里是倒数第二排。”
路星河听到这话。
赶紧起身。
“我啊？”
老师：“对，就是你，我想听听醉在最后一排的你，对咱们这个地理学科有什么特殊的看法。”
“哎~这个嘛，地理嘛~”
路星河一听到是这个问题，就随意多了：“地理无非就是吃喝拉撒~”
“噗！~”
其他人听到这话，忍不住笑出了声。
第一次听到把地理跟这些东西联系到一起的。
“有什么不对吗？”路星河看着其他人：“就像咱们这儿的人喜欢吃米面，而鹰酱国，他们那里的人就吃汉堡喝牛奶，因为他们那里种不出米，但牛养得好。”
“话糙理不糙。”地理老师听到这种回答没有反驳，反而感觉挺有意思，对着其他人说道：“他的这种发散性思维很有建设性，你们可以跟着学习学习。”
“其实地理就是理科。”余淮抬起头看着老师。
“哦？那你来说说，你为什么觉得地理会是理科。”
其他人听到这个说话也很好奇。
转过身。
发现说话的人是余淮。
那就更好奇了。
为什么地理在他心里会是理科？
余淮也不客气，站起身：“地理其实就是理科，我就简单的用开普勒san大定律来解释一下。”
“别着急，你上来讲。”地理老师把位置让了出去。
余淮站到讲台上。
画了个椭圆，并标注了几个阴影部分。
“开普勒san大定律......”
余淮在上面讲着，苏晨在下面翻着白眼。
真的有意思。
不过他说的其实也对，高中地理还真有文科中的理科之城。
就跟生物在理科中的地位差不多。
地理里面需要理解记忆的东西很多。
生物里面需要死记硬背的东西也不少。
这就有了这两个梗。
不过跟余淮说的这三个定律关系不大。
听得有些昏昏欲睡。
转过头。
发现耿耿在认真听讲。
“你能听懂？”
耿耿摇头：“听不懂。”
“那你听这么认真？”苏晨好奇。
“我就是在想高二要分分理科的话，我要去哪个。”耿耿转过头：“你准备去哪个？”
“我啊~我准备去学文。”
“学问？？？”
耿耿声音有点大，惊到了其他人。
看到这一幕。
耿耿赶忙低声道歉。
然后转过头：“你为什么要学文