推推眼镜，王主任继续道，“临床上我们通常都叫‘精神疾病’。因为直接说精神病可能语义上会带有污辱歧视之嫌。喜妹的创伤后应激障碍比较严重，我们很想帮她去处理，可这孩子对我们一直戒备得很，短时间内有些困难。如果是分裂症状还好，我们可以直接强制用药，但这孩子精神活动相对正常，内外一致性较高，年纪又这么小，我们期待能以人本的方式与她开展沟通，对她的愈后及未来发展都有好处。”说完又语重心肠地看着对面的墨心儿，“我年纪不小了，可是三十五岁上才得了第一个女儿，现在十八了，和你差不多吧？女孩子，处处要小心些。嘉妹这孩子智商不低，人长得也漂亮，只是，唉，可惜了。”
“王主任，我二十了。”墨心儿调皮地笑笑，赶紧强调一下年龄。她虽然发育良好，身高也不矮，可是一张幼嫩的脸和清新干净的气质总让人以为她是个在校的学生。
“哦哟，二十了呀？不得了。”王主任人很随和。
上学时，墨心儿愿意和同学们跑去心理系蹭课，对人的复杂微妙的心理活动一直很感兴趣。前段时间看着王瑞丰审讯杜昇，她看出些门道，自己也买了专业书籍研究了一下。发现，只要留心，处处都有线索。
于是突然有了一个想法，想了想或许可行，于是开口道，“王主任，我突然有个冒昧的想法，说出来你们看看可行否？”
王主任的专业让其开放心态可以接受来自任何人的任何信息。温东旭有趣地看着一脸兴奋的她，静待她的进一步说法。
“我和喜妹呢算是年纪比较接近了。我知道如果要为一个人做创伤处理，首先要建立关系，”这是她在课上听来的，非常的认同。“我知道关系的建立是一个复杂的过程，不是说专家就一定能和当事人快速建立关系的，这要看‘匹配’程度。关系建立不起来治疗效果就会大打折扣，是这样吗？”她如课堂中的学子般仰头等待授课老师的回馈。
王主任赞赏的目光带着笑看着她，“不错不错。专业学生在实践时理论上很明确要建立关系，但在行为上却常常冒进，忽略关系的建立。墨心儿是吧，你很不错。”
得到了专家的认同，墨心儿胆子大起来，“所以我在想，如果我去接近喜妹呢？我没有受过警察专业的训练，言行上肯定与警察有区别。我只是进去和她聊聊，如果她愿意，我们就多聊聊，或许关系就建立起来了。或许我们就可以问出一些事情来了。”
“不行。”温东旭直接反对。
“为什么？”墨心儿转头看她。
“太危险。喜妹的攻击性很强，上一次把女警察都打了。”温东旭板着脸道。
“或许可以试试。”王主任开口道，“心儿有一种独特的气质，让人很容易放松下来，或许可以让喜妹放下戒备。”
“嗯！”墨心儿努力点头表示王主任说的很有道理，继续等着温东旭的回复。
说再考虑下，温东旭拿着喜妹的测试报告一手牵着墨心儿，谢过王主任离开。
在车上，墨心儿还在等温东旭的吐口。眼晴时不时瞟上飘他。
温东旭拽拽地坐在那里，跷着二郎腿也不出声。
“说说看温总，或许我能帮你呢。喜妹鉴定精神正常，她说出来的话可以进一步证明夏时雨的犯罪事实，对尽快破案有帮助。”用胳膊肘撞一下他，墨心儿等他的回应。
温东旭修长的手指指指脸颊，看看她，意思是亲一下再谈。
墨心儿还没主动亲过他，这是在车里，她有些不好意思。
何畅非常有眼色，他俩一上车，马上车挡板就放下来。除了不隔音，啥都隔。
“起开，你好重。”她小声道。
顺带拉她起来坐到自己的腿上，“看你表现不错就答应你。不过，我要和你一起。”温东旭的眼眸深沉得还没恢复过来。
“不行。多一个人在我们身边会影响谈话效果。再说，你那么高，坐我俩旁边我们有压迫感。”
“那，换一个人。”他认为她说的有道理。
“不行，警察都不行。你没发现喜妹非常害怕警察吗？”墨心儿又反驳到。
没办法。实在不放心她一个人，“那下午我们先练习一下，如果喜妹突然发作，你怎么逃。”
墨心儿翻他一个的白眼，表示自己完全没有问题。想当初报到第一天，他的突然发难，自己还不是非常机敏地闪躲并顽强地抵抗吗？
想到那个乌龙，温东旭想好久没联系老白了，帐还没算呢。
一再告诉她不能大意。说他当时未尽全力，如果认真起来她根本不是对手。
知道温东旭在表达他的关心，墨心儿乖乖地点头。
刘队那边虽然很忙，但横山村的案子是个大案。听到温东旭简单说了下情况，刘队表示马上协调，下午提审喜妹。因墨心儿非体制内人员不具备审