第十九章人工智能(2/2)

，需要其他人的引导，告诉它各种词语组成的内容，以及那些信息的意义。

好在，这种成长的意识具备培养的性质。

很快，李逸全身心沉浸于培养‘韦德’当中，不可自拔，连四方格的运营情况也无暇关注了。