高！”

    “就连这位吴教授也被吓到了。”

    屏幕上投放这位大学吴教授的评价：

    “这份作文，不仅仅是普通阅卷老师不认识、看不懂，就连我这个教古典文献的老头子，也不全看懂啊！”

    “有些字，有些词，我更是见都没见过！”

    “还有不少我都不认识的古字，生僻字！”

    “我是查阅资料，做了整整5页的注释才勉强通篇懂了！”

    “会写文言文，不算什么，可是这篇作文竟然切题准确！切到好处，进口主题！”

    “古为今用！”

    “当代文豪也！”

    ……

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