习的。

    况且学习西洋乐器的就业率比学习传统乐器的就业率要好的多，这也间接的导致热爱传统乐器的学生转身学习西洋乐。

    没办法，情操情怀再高也比不上生活现实的压力，更何况现在都比较崇尚西洋潮流。

    不仅学生如此，一些学习传统乐器多年的教授也是如此。

    或许多年以后…………

    就在学生在教室安静焦灼等待上课时，余明推门进来喊道“上课~”

    这时，一些三三两两的声音起身喊道“老师好。”

    余明就有点郁闷了，啥情况，咋都这么没精打采，难道我声音了吗？

    同时由于后排的学生起身遮挡住了教授，余明没看到后面的人，以为就是学生而已。

    他本想装逼一回，过一把老师瘾，只是这是啥情况，于是转身出去再喊一次

    其他学生看见余明走了出去，这是啥情况？

    “上课~”

    “老师～好～”

    “……”

    如此反复五次，学生们知道了余明的意思，同时所有学生在第五次的时候彻底知道是谁在上课了。

    他们在脑海里突现到《改革春风吹满地》那个大草原。

    他们想不到余明会来给他们上课，有个女学生没忍住直接喊道“青青大草原。”

    被这么一弄，所有学生都笑了，气氛开始活跃了起来，没那么沉闷了。

    “你这徒弟挺讲究得嘛，连续让学生喊了五次老师好，而且你这徒弟似乎挺有名的吗？你看这学生似乎都认识他。”姜赫瞥了一眼胡宁，调侃道。

    “低调，都是我教的好。”

    “哈~呸！”

    胡宁也不管姜赫的言语调侃，他越看越觉得余明不错，当老师就该有老师的风范。

    当老师就该有老师的风骨。

    当然有些人会，老师就该老老实实的上课，别搞这些虚头巴脑的。

    毕竟自己交了学费的，按道理我是顾客，而顾客就是上帝，老师就得乖乖的不得严厉。

    可是，有时等自己出了社会呆了几年，你会发现老师曾经上课对你的严厉是正确的。

    当然那时候明白，已经晚了。

    “你们让我有点失望。”余明抬起头，看着此时站立的六七十壤了这么一句。