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第二十章 高考加分制度(3/3)

究能否可成,但我可以保证,若能成功,所能得到的收获,绝不是那么简单。即便不能得以成为状元,但最少也足以排名前列。这是‘双赢’的事情。”

    冯晨晨还有一句话没有说,那就是此时联合研究,无疑是沈擎本身更占了‘便宜’,毕竟冯晨晨在这研究当中已经投入了不少精力,虽然还没有得出最后的结果,但若沈擎参与进来,也就相当于直接获得了不弱的基础,更不用说,虽然没有明言,但只看这幅态度就能明白,为了最终能有所成果,冯晨晨必然还将继续投入大量的精力到其中。

    不过对此冯晨晨也没有在意,这并不是不将沈擎视为对手,而是学术研究本身是否能得出正确结果,在冯晨晨看来更为重要。

    ‘行百里者半九十’,没有得出成果的研究,并不是真正成功的研究。

    “其实相互协作也不是什么特别的问题,不过在此之前我还有一个问题。”

    沈擎没有立即给出回答,因为此时冯晨晨的态度委实让他感觉有些疑惑,也因为自己固然知晓了‘加分制度’,却依旧不明白冯晨晨为之重视的缘故。

    “高考有排名又如何,为什么你这般重视?”
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