再是细细看去，隐隐约约之间脑海当中呈现出一副图画：一面鲜艳的五星红旗迎风飘扬，无数的人影只在旗下为之奋斗努力。
壮哉中华，与国无疆！
不知为何，看着那‘国’字的沈擎顿时感觉自己的心头涌起了一阵阵的热血，自己沉寂在心底的思绪翻飞，脑海之中充斥着报效祖国的想法。
这是自己的想法，也不是自己的想法。
‘穷则独善其身，达则兼济天下’沈擎可以毫不犹豫地说，若能让祖国更加繁荣富强，自己愿意尽一份力，但沈擎更为清楚，如今自己提升自身能力的念头恐怕还更在报效祖国之上。
或者说，报效祖国是自己的终极目标，并不是现阶段的目标。
自己的心底有这样的想法，但却不会如同现在这般‘热血上涌’。
“老师……这是超凡能力？”
虽然不知道纸张之上的‘国’字为何拥有这般巨大的吸引力，但这出自于夏珍的手却没有任何错误。
显然，那种感觉‘记忆’中的赵劼也同样感受到了，但他显然没有沈擎感受得那么深刻，只在好一会儿之后就恢复了过来。
“是。也不是？说是，这的确有一些人们认知上的超凡效果；说不是，这还真的不是什么超凡能力，只是铭文学最为基础的书写而已。可以说，只要在铭文学上达成一定的基础，然后加以有所认识，就能做到这点。”
微微一笑，夏珍没有任何的隐瞒的意思，当即就将其中的关窍直接说来，好似就此准备传授赵劼怎么去学习这一超凡能力一般。
“铭文学是一切文字的基础起源，不过若反过来用文字来绘制铭文却十分的困难，反正我学习了那么多年，也就会那么几个字而已，这个‘国’字就是其中一个。如果一定要说有什么特殊之处，那么也只应该是这个‘国’字是我所学会的第一个字，也是我感受最为强烈的一个字。你看到字的时候所感受到的特别情绪，也就是老师对于‘国’的理解，对于‘国’的感受。”
爱国，并且愿意为之奋斗一生。
这是夏珍没有直接说出口但却已经通过‘国’字所表露出来的话语。
“老师，你这话是什么意思？这到底是不是超凡能力？”
赵劼终究只是一少年，没有沈擎‘两世为人’的见识与感悟，虽然也同样有所感受，但也仅仅只停留在感受上面，完全没有领会到其中所蕴藏的含义。
对他来说，这能力是否是为超凡能力的询问在意义上似乎更为重大一些。
不过也不怪他如此。
若说这算超凡，但看上去没有什么炫彩的效果，更没有什么厉害的用处，若说不是，那又为何一看上去就拥有那种热血为之沸腾的感觉？
“文以载道，铭文学的真谛就在于以‘文字’来表达内心中的想法。我所写的字本身自然不是什么超凡，也没有可能就此达到诸如催眠之类的效果，因此这也不涉及上面灵魂学的内容，仅仅只是铭文学本身的基础而已，但因为这个‘国’字其实是用铭文所写，因此可以让人感知到我对‘国’的理解，对‘国’的心绪。”
夏珍的确没有藏私，尽可能以初中生所能理解的话语将之一一讲解开来。
只不过，虽然只在初中水平就能听个大概，但想要理解可不容易，更不用说赵劼平时也属于那种调皮不听话的学生了。
不过，赵劼或许还不理解，但沈擎却听出了几分意思。
这‘国’字本身并没有什么超凡能力，但因为其本身与铭文相关，所以在看到这字的时候，能感受到夏珍本人对于‘国’的理解，对于‘国’的感情，说得再简单一些，就是但凡看到这个字的人都能感受到夏珍的爱国之情！
沈擎此时有些按捺不住，再是将目光落下，他不知道一个简体‘国’字为什么就能同铭文学扯上关系，毕竟以自己现在所学，一应铭文学的符号都各自有异，绝不是简单的一竖一横之类的就能表现出来。
当然，结合夏珍所言，沈擎倒也有些明白，这或许也是铭文学在学习到一定程度之后，能通过自身的发挥运用，形成自己独特风格的一种表现形式。
唯一可惜的是，方法有了，基础有了，但想要能如同夏珍这般轻易书写出来，却不是没有可能，甚至沈擎完全可以确定，即便把笔，把纸给自己，自己也没可能写出来。
但沈擎依旧为之欣喜、兴奋。
立即让自己去做自然不可能，但在了解之后，自己自然就可以通过努力获取！
当然，在这‘回忆’当中的赵劼自然不像沈擎这般能做理解，只单纯地纠结于这是否算作超凡，但夏珍此时却没有多做要求，只微微一笑之后就径直将字卷起，然后递给赵劼。
“赵劼，老师也不求你现在有所理解，也不强求着你一定要如何去做，只是希望你今后能明白老师心中所想，努力学习，以后能做个对国家有用的人。”