“不是我说你刘栋，你好歹也叫‘擎天柱’，能不能有点霸气，不要天天搞得这么谦虚。”

    “霸气什么，老老实实打球吧。”

    ……

    ……

    一次成功的进攻带来的影响显而易见。

    27班的防守不再慌乱，竟连老幺的眼中也流露出坚定的神色。

    4班的进攻则显得仓促了些。

    5号队长在大声地提醒队友：“大家不要急，他们只是打进了一球而已，我们打回来就是。大家还是按照原来的方式继续。”

    外线并不停球，直接吊给内线的9号，继续冲击27班不会打球的两人防守的区域。

    这两人肯定挡不住9号的进攻。廖凯心中有数，他斜眼一瞟，老大已经来到篮下，在他身后的位置挡人。

    在老幺被9号甩开的一刹那，廖凯果断上前干扰。

    9号第一反应便是要将球喂给篮下的队友，这是他们打了一整节的战术，每次都能收获成效。但是这一次不同，篮下的老大紧紧地卡住了身位，阻断了他的传球线路。

    看着扑上前来的廖凯，9号脑海中有过一丝犹豫，是将球传到罚球线空位的队友，还是自己选择强上。犹豫一闪而过，自己的位置比队友更靠近篮筐，与其将球分出去，还不如自己趁着廖凯扑上来之前选择投篮。

    9号出手了。

    他有信心，他今天已经在这个位置投进了三球，这是他最熟悉的投篮位置，只是这一次有防守球员扑上来。但是，又有何妨！