发了一条微博之后，不在乎微博粉丝们的震惊，沈平又发了一条微博道：“我就奇了怪了，都说大学生好骗，那是真的好骗啊！这么简单个问题想不明白么？
你校按交流学比例招几个对外的生活老师，整体组织集体之间的交流活动，不就可以了么？
就算选了一大批的人，一起组织活动，弄个交流周，或者交流月，或者按月按周交流不就可以了么？
为什么要三对一？
为的是图省事啊，你可以全天候把时间拿出来帮助你的外国留学生大爷，生怕一个人照顾烦了，还弄了三个人
你知道这些东西的成本是多少么？一对三的外教生活老师，可以做到无微不至，你市面上找这么三个人要多少钱你知道么？
学校就给你个帮助国际友人的名头，你就去了，这种不要钱的苦力哪个人才交流市场能找到？
还有，你自己上大学的时候，有三个人照顾你的学习和生活么？
你上学免学费么？你学费不是你爸妈掏钱交的？你怎么没享受到这种自愿的帮助呢？
别跟我说什么留学生交钱多，是不是你交这么多钱也能享受学校的这种自发组织活动？
是不是你交这么多钱，就能有人来自愿帮助你？
制度型腐败不懂么？那古时候天子九锡懂吗？
别人可以，你不可以，你们都是人，你们都交了学费，不同的地方是，你们是中国人，他们是外国人，你们在校享受的权利是有三六九等的
别跟我说什么独立思考了，你头上顶着的东西不配跟我谈独立思考。”
发完之后，沈平不再多说，开始翻阅发的两条微博下，网友们的评论。
“脑维护有意思吗？加强交流可以通过多种途径，比如中外文化交流、美食节、中外体育比赛、外语角、社团等等，制造交流机会想交流的会通过各种方式继续下去，这种结对子似的拍脑袋决策必然会产生各种隐患问题，我们虽然避免不了隐患和问题，但是不能摆上台面，用一个并不高明的方式制造问题。”
“相信山大，清者自清！”
“你算什么东西，一个教书半年的高中老师而已，有什么资格评价齐鲁大学？”
“双一流大学的学生，都是有脑子的人，是非黑白还是拎得清的，感谢社会各界关心，还有轮不到你一个高中老师来操心！”
看着这些评论，沈平笑了，彻底被气笑了，当即发微博怼了回去：“服了，最后写一段，送给在校的学生，什么叫做工作能力
你校的领导，通过宣传，让你们觉得伴学这个事情，是一个很高大上的事情，可以通过和国外学生交流学习
顺便，你还可以帮助国际友人融入你们校园
但实际你从中获得了什么呢？
除了虚荣心，你什么也没获得，你可以发发朋友圈，可以增加一些谈资
你跟他练习口语？你校终于连外教钱都省了
跟他了解异国风情文化传统？他还未必知道
而且他跟你身边的男同学一边大，你旁边的男同学在想啥他就在想啥，但是他是真的比你身边的男同学爽，毕竟真的有三个姑娘觉得他好厉害知道的真多
当然你去助学了，你很高兴，因为你觉得收货颇多，虽然具体收获了啥你也不知道
你的留学生同学也很高兴，因为在他自己的国家他没这种待遇
你的老师很高兴，因为他完成了领导的任务
你的领导也很高兴，因为他做了政绩
而且！没有花钱！
这是非常重要的一课，你们在这件事里唯一该学习的是你们的领导，他如何完成了一个没有拨款或拨款不足的项目
这种平地扣饼的技术，才是真材实料
上面给你任务，一块钱买辆奔驰回来
你该怎么完成？
你该把一块钱退回去，然后把奔驰开回来，还要让4s店的人和供应商都很高兴
这东西，就叫能力
而你们，只是帮人数钱的
所以，你要是数的开心，不要来告诉我
我不想听，谢谢。”
随着这条微博的发布，微博评论下面的质疑声和怒骂声越来越多了。
沈平也没有在意，结果让他瞪大眼睛的事情发生了。
没过几分钟，就有湘南大学数学系的副教授私信他，私信的内容是这样的：“小沈，你快把微博删除了吧，这件事情没那么简单，赶紧删微博，别惹